{"id":2703313,"date":"2025-07-13T10:54:00","date_gmt":"2025-07-13T13:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/blog\/apraxia-del-lenguaje-y-autismo-cual-es-la-diferencia\/"},"modified":"2025-07-13T10:54:00","modified_gmt":"2025-07-13T13:54:00","slug":"apraxia-del-lenguaje-y-autismo-cual-es-la-diferencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/blog\/apraxia-del-lenguaje-y-autismo-cual-es-la-diferencia\/","title":{"rendered":"Apraxia del Lenguaje y Autismo: \u00bfCu\u00e1l es la Diferencia?"},"content":{"rendered":"<p>Navegar por el universo del desarrollo infantil puede ser un camino lleno de descubrimientos y, a veces, de incertidumbres. Cuando un ni\u00f1o presenta dificultades en la comunicaci\u00f3n, es natural que padres y profesionales busquen respuestas. Dos condiciones que frecuentemente generan dudas son la apraxia del habla en la infancia (AHI) y el trastorno del espectro autista (TEA). Saber cu\u00e1l es la diferencia entre apraxia del habla y autismo no es solo una cuesti\u00f3n de terminolog\u00eda, sino un paso fundamental para garantizar que el ni\u00f1o reciba el apoyo m\u00e1s adecuado para sus necesidades espec\u00edficas.<\/p>\n<p>El problema central radica en la superposici\u00f3n de algunos s\u00edntomas, lo que puede llevar a diagn\u00f3sticos err\u00f3neos o incompletos. Un ni\u00f1o que comprende lo que se le dice, pero no puede articular palabras, puede levantar sospechas de ambas condiciones. Esta confusi\u00f3n puede generar ansiedad en los cuidadores y, m\u00e1s cr\u00edticamente, retrasar el inicio de intervenciones terap\u00e9uticas dirigidas, que son esenciales para el desarrollo de la comunicaci\u00f3n y la calidad de vida del ni\u00f1o.<\/p>\n<p>La agitaci\u00f3n en torno a este tema es comprensible. Sin un diagn\u00f3stico diferencial claro, corre el riesgo de aplicar estrategias que no abordan la ra\u00edz del desaf\u00edo. Por ejemplo, un enfoque centrado principalmente en habilidades sociales puede no ser suficiente para un ni\u00f1o cuya dificultad central es la planificaci\u00f3n motora del habla, y viceversa. La frustraci\u00f3n del ni\u00f1o por no poder expresarse y la de los padres por no ver progreso pueden aumentar los niveles de estr\u00e9s en el entorno familiar, impactando negativamente la din\u00e1mica y el bienestar de todos.<\/p>\n<p>La soluci\u00f3n est\u00e1 en el conocimiento y la actuaci\u00f3n de un equipo multidisciplinario calificado. Comprender las caracter\u00edsticas distintas de cada cuadro es lo que permite trazar un plan terap\u00e9utico eficaz. La apraxia del habla es, en su esencia, un trastorno neurol\u00f3gico motor que afecta la capacidad del cerebro para planificar y secuenciar los movimientos necesarios para hablar. Por otro lado, el autismo es un trastorno del neurodesarrollo que impacta la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n social de una forma m\u00e1s amplia, adem\u00e1s de involucrar patrones de comportamiento restringidos y repetitivos.<\/p>\n<p>En este art\u00edculo, vamos a desentra\u00f1ar estas diferencias de forma clara y objetiva. Exploraremos las definiciones, las se\u00f1ales caracter\u00edsticas de cada condici\u00f3n, c\u00f3mo se realiza el diagn\u00f3stico y por qu\u00e9 la comorbilidad es una realidad a considerar. Al final, discutiremos c\u00f3mo enfoques basados en evidencias, incluyendo el papel de la hipnosis cient\u00edfica como herramienta auxiliar en el manejo del estr\u00e9s y la ansiedad asociados, pueden potencializar los resultados terap\u00e9uticos, siempre bajo la conducci\u00f3n de profesionales de salud debidamente habilitados.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la Apraxia del Habla en la Infancia (AHI)?<\/strong><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>La Apraxia del Habla en la Infancia (AHI) es un trastorno neurol\u00f3gico que afecta la capacidad de planificar y programar los movimientos necesarios para el habla. A diferencia de una debilidad muscular, el ni\u00f1o con AHI tiene un conocimiento claro de lo que desea expresar, pero su cerebro enfrenta dificultades para enviar los comandos correctos a los m\u00fasculos involucrados en el habla, como labios, lengua y mand\u00edbula.<\/p>\n<p>Las se\u00f1ales m\u00e1s comunes de la AHI incluyen:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Errores de habla inconsistentes:<\/strong> El ni\u00f1o puede pronunciar la misma palabra de maneras diferentes en momentos distintos.<\/li>\n<li><strong>Dificultad para secuenciar sonidos y s\u00edlabas:<\/strong> Especialmente en palabras m\u00e1s largas, la coordinaci\u00f3n para articular correctamente puede ser un desaf\u00edo.<\/li>\n<li><strong>Dissociaci\u00f3n entre habla autom\u00e1tica y voluntaria:<\/strong> El ni\u00f1o puede f\u00e1cilmente decir palabras comunes, como \u00abhola\u00bb, pero luchar para decir frases m\u00e1s complejas cuando se le solicita.<\/li>\n<li><strong>Notable brecha entre comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n:<\/strong> Muchas veces, el ni\u00f1o entiende el lenguaje mejor de lo que puede expresarlo verbalmente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es esencial entender que la AHI es un desaf\u00edo motor relacionado con el habla, y no refleja la cognici\u00f3n o la inteligencia del ni\u00f1o. Esta distinci\u00f3n es crucial, ya que un diagn\u00f3stico preciso permite intervenciones terap\u00e9uticas adecuadas, ayudando al ni\u00f1o a mejorar su comunicaci\u00f3n de manera eficaz.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<h2>Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo, caracterizado por dificultades en la interacci\u00f3n social y en la comunicaci\u00f3n, adem\u00e1s de presentar patrones restringidos y repetitivos de comportamiento. Estos desaf\u00edos comunicativos difieren significativamente de los encontrados en la apraxia del habla, donde la dificultad central est\u00e1 en la ejecuci\u00f3n motora de los movimientos del habla.<\/p>\n<p>En el TEA, muchas veces la dificultad no es motora, sino social y pragm\u00e1tica. Los ni\u00f1os con TEA pueden tener problemas para iniciar o mantener conversaciones. Pueden usar el lenguaje de forma muy literal, lo que resulta en malentendidos y tener dificultad para entender matices y contextos sociales. La comunicaci\u00f3n no verbal tambi\u00e9n se ve frecuentemente afectada; pueden evitar el contacto visual o no utilizar gestos que complementen el habla.<\/p>\n<p>Otro aspecto relevante es la ecolalia, que es la repetici\u00f3n de palabras o frases dichas por otros. En algunos casos, los ni\u00f1os en el espectro pueden no presentar habla, o tener un habla muy limitada. Estas dificultades comunicativas forman parte de un cuadro m\u00e1s amplio que impacta c\u00f3mo la persona percibe e interact\u00faa con el mundo que la rodea. Por lo tanto, entender estos desaf\u00edos es crucial para adecuar las intervenciones terap\u00e9uticas y ayudar a los ni\u00f1os a mejorar sus habilidades sociales y de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<h2>Apraxia, Autismo y el Diagn\u00f3stico Diferencial<\/strong><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.hipnose.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/sociedade-brasileira-de-hipnose-apraxia-da-fala-e-autismo-qual-a-diferenca-chapters-3-1-2025-07-09.webp\" alt=\"Apraxia, Autismo y el Diagn\u00f3stico Diferencial\" style=\"max-width: 100%\"><\/p>\n<p>El diagn\u00f3stico diferencial entre Apraxia del Habla y Trastorno del Espectro Autista (TEA) es esencial, ya que, a pesar de que ambas condiciones pueden coexistir, son fundamentalmente diferentes y tienen implicaciones distintas en las intervenciones terap\u00e9uticas. La Apraxia del Habla, tambi\u00e9n conocida como Apraxia de Habla Infantil (AHI), se relaciona primariamente con la planificaci\u00f3n motora del habla. Esto significa que las dificultades provienen de la capacidad del ni\u00f1o para planificar y coordinar los movimientos necesarios para hablar. Por otro lado, el TEA es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la comunicaci\u00f3n social y el comportamiento, siendo que las dificultades no son motivadas por aspectos motores, sino por desaf\u00edos en la interacci\u00f3n social.<\/p>\n<p>Un aspecto crucial en el diagn\u00f3stico diferenciado es la intenci\u00f3n comunicativa. En la AHI, esta intenci\u00f3n generalmente se preserva: el ni\u00f1o quiere comunicarse, pero tiene dificultades motoras. En el TEA, la intenci\u00f3n puede ser reducida o at\u00edpica, reflejando la complejidad de la condici\u00f3n. Adem\u00e1s, los errores en el habla tambi\u00e9n difieren. En la AHI, los errores son inconsistentes y relacionados con la articulaci\u00f3n o secuencia de sonidos, mientras que en el TEA, los errores pueden estar relacionados con la naturaleza pragm\u00e1tica del lenguaje, como la ecolalia, donde los ni\u00f1os repiten frases de otros, y en algunos casos, pueden no presentar errores de articulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El comportamiento social tambi\u00e9n se presenta de maneras distintas entre las dos condiciones. Los ni\u00f1os con AHI generalmente tienen comportamientos sociales t\u00edpicos, aunque la frustraci\u00f3n con el habla puede interferir. Ya en el TEA, los desaf\u00edos sociales son m\u00e1s marcados. La alta prevalencia de comorbilidad entre AHI y TEA refuerza la necesidad de una evaluaci\u00f3n multidisciplinaria \u2014involucrando fonoaudi\u00f3logos, neur\u00f3logos y psic\u00f3logos\u2014 para un diagn\u00f3stico preciso, esencial para determinar el plan terap\u00e9utico adecuado.<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Criterio<\/th>\n<th>Apraxia del Habla<\/th>\n<th>Trastorno del Espectro Autista<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Origen Principal<\/td>\n<td>Planificaci\u00f3n Motora del Habla<\/td>\n<td>Neurodesarrollo (social y comunicacional)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Intenci\u00f3n Comunicativa<\/td>\n<td>Generalmente preservada (el ni\u00f1o intenta comunicarse)<\/td>\n<td>Puede ser disminuida o at\u00edpica<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> naturaleza de los Errores en el Habla<\/td>\n<td>Inconsistentes y de articulaci\u00f3n\/secuencia<\/td>\n<td>Pueden no existir o son de naturaleza pragm\u00e1tica\/ecolalia<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Comportamiento Social<\/td>\n<td>Normalmente t\u00edpico, excepto por la frustraci\u00f3n<\/td>\n<td>Presenta desaf\u00edos caracter\u00edsticos<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p><strong><\/p>\n<h2>La Hipnosis Cient\u00edfica en el Apoyo al Desarrollo<\/strong><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>La hipnosis cient\u00edfica emerge como una herramienta valiosa para profesionales de salud que se enfrentan a ni\u00f1os que enfrentan desaf\u00edos de comunicaci\u00f3n, como la apraxia del habla y el autismo. Aunque la hipnosis no trata o cura estas condiciones, puede desempe\u00f1ar un papel crucial en el manejo de factores emocionales que frecuentemente agravan la situaci\u00f3n, como el estr\u00e9s y la ansiedad. La premisa de la Sociedad Brasile\u00f1a de Hipnosis es clara: \u00abtodo aquello que el estr\u00e9s y la ansiedad pueden empeorar, la hipnosis cient\u00edfica puede ayudar\u00bb.<\/p>\n<p>El estado de atenci\u00f3n enfocada y relajaci\u00f3n inducido por la hipnosis promueve un ambiente mental propicio para la terapia. Cuando un ni\u00f1o se siente menos ansioso, se vuelve m\u00e1s receptivo al aprendizaje. Esto es especialmente relevante en sesiones de fonoaudiolog\u00eda, donde la ansiedad de rendimiento puede inhibir la disposici\u00f3n del ni\u00f1o para experimentar nuevos sonidos y palabras. La hipnosis puede, por lo tanto, ayudar a aumentar la confianza del ni\u00f1o en este contexto.<\/p>\n<p>Es fundamental resaltar que la hipnosis debe ser siempre integrada a pr\u00e1cticas basadas en evidencias y conducida por profesionales de salud calificados, como psic\u00f3logos, fonoaudi\u00f3logos o m\u00e9dicos, todos con certificaci\u00f3n en hipnosis. De esta manera, la hipnosis no es solo una t\u00e1ctica aislada, sino una parte de un enfoque terap\u00e9utico integral que busca mejorar no solo la comunicaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n el bienestar emocional de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<h2>Potencializando Terapias: El Enfoque del Profesional de Salud<\/strong><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>Los profesionales de salud tienen un papel fundamental en la optimizaci\u00f3n de las terapias destinadas a ni\u00f1os con Apraxia del Habla y Autismo. La hipnosis cient\u00edfica puede ser un enfoque valioso en este contexto, especialmente en lo que respecta al tratamiento de pensamientos y comportamientos autom\u00e1ticos negativos. Muchas veces, los ni\u00f1os con Apraxia del Habla enfrentan miedos a cometer errores o evitan la socializaci\u00f3n, lo que puede dificultar su progreso en sesiones terap\u00e9uticas.<\/p>\n<p>Al utilizar la hipnosis, el profesional puede ayudar al ni\u00f1o a reconfigurar la forma en que interpreta sus dificultades. La t\u00e9cnica puede facilitar un estado de relajaci\u00f3n profunda, creando un ambiente mental favorable a la terapia. Esto puede ser crucial para mejorar el compromiso del ni\u00f1o, ya que al sentirse m\u00e1s seguros en la terapia, tienden a participar m\u00e1s activamente en las actividades propuestas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, al aliviar la ansiedad asociada al rendimiento, la hipnosis ayuda en la regulaci\u00f3n emocional, permitiendo que el ni\u00f1o enfrente sus miedos de forma m\u00e1s eficiente. El proceso de cambiar la narrativa interna de \u00abno puedo\u00bb a \u00abpuedo intentar\u00bb es fundamental. Esto no solo mejora el rendimiento en la comunicaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n promueve una mejor calidad de vida emocional.<\/p>\n<p>Es esencial que todos los profesionales act\u00faen dentro de la \u00e9tica y los l\u00edmites que sus formaciones permiten. En la SBH, enfatizamos que la hipnosis debe ser una herramienta m\u00e1s en un arsenal de t\u00e9cnicas comprobadas. Cuando se usa de forma responsable por profesionales calificados, la hipnosis cient\u00edfica puede ser una aliada potente en la jornada de mejora, no solo en la comunicaci\u00f3n, sino en el bienestar general del ni\u00f1o.<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<h2>Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p><\/strong><\/p>\n<p>En resumen, descifrar la diferencia entre la apraxia del habla y el autismo es un paso determinante para el futuro de la comunicaci\u00f3n de un ni\u00f1o. Vimos que la apraxia del habla en la infancia (AHI) es fundamentalmente un trastorno de la planificaci\u00f3n motora, donde el cerebro lucha por coordinar los movimientos del habla, mientras que la intenci\u00f3n de comunicarse permanece intacta. En contraposici\u00f3n, el trastorno del espectro autista (TEA) involucra desaf\u00edos m\u00e1s amplios en la comunicaci\u00f3n social, interacci\u00f3n y comportamiento, que van m\u00e1s all\u00e1 de la simple producci\u00f3n de sonidos.<\/p>\n<p>La claridad diagn\u00f3stica, obtenida a trav\u00e9s de una evaluaci\u00f3n cuidadosa por un equipo multidisciplinario, es la br\u00fajula que gu\u00eda el plan terap\u00e9utico. Un diagn\u00f3stico preciso permite que fonoaudi\u00f3logos, psic\u00f3logos, m\u00e9dicos y otros especialistas apliquen las estrategias m\u00e1s eficaces, centr\u00e1ndose en la ra\u00edz de la dificultad, ya sea motora, social o, como ocurre frecuentemente, una combinaci\u00f3n de ambas. Ignorar esta distinci\u00f3n puede llevar a un camino de frustraci\u00f3n y progreso lento, tanto para el ni\u00f1o como para su familia.<\/p>\n<p>En este escenario complejo, el bienestar emocional del ni\u00f1o es un pilar central. El estr\u00e9s y la ansiedad generados por la dificultad de expresarse o interactuar pueden crear barreras adicionales al aprendizaje y la terapia. Es aqu\u00ed donde la hipnosis cient\u00edfica, como defiende la Sociedad Brasile\u00f1a de Hipnosis, surge como una herramienta auxiliar valiosa. No busca curar las condiciones subyacentes, sino actuar sobre los factores emocionales que las exacerban, potenciando los resultados de tratamientos basados en evidencias.<\/p>\n<p>Al reducir la ansiedad de rendimiento, aumentar la atenci\u00f3n concentrada y ayudar al ni\u00f1o a reinterpretar sus experiencias de forma m\u00e1s positiva, la hipnosis puede crear un estado mental m\u00e1s receptivo y resiliente. Para los profesionales de salud, dominar esta t\u00e9cnica significa tener un recurso adicional poderoso para promover la salud emocional y optimizar las intervenciones, siempre con \u00e9tica y responsabilidad, respetando los l\u00edmites de su \u00e1rea de actuaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00bfTienes inter\u00e9s en aprender hipnosis cient\u00edfica para aplicar profesionalmente? \u00bfPara potenciar tus resultados en tu profesi\u00f3n actual o incluso tener una nueva profesi\u00f3n? Conoce las formaciones y posgrado en hipnosis basada en evidencias de la Sociedad Brasile\u00f1a de Hipnosis a trav\u00e9s del enlace: <a href=\"https:\/\/www.hipnose.com.br\/cursos\/\">https:\/\/www.hipnose.com.br\/cursos\/<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<h2>Preguntas Frecuentes<\/h2>\n<p><\/p>\n<h3>\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre apraxia del habla y autismo?<\/h3>\n<p>La apraxia del habla es un trastorno motor que afecta la habilidad de articular palabras. En la apraxia, el ni\u00f1o entiende lo que quiere decir, pero tiene dificultades motoras para hablar. Por otro lado, el autismo involucra dificultades en la comunicaci\u00f3n social e interacci\u00f3n. Adem\u00e1s, el autismo puede presentar comportamientos repetitivos, mientras que la apraxia se centra solo en la ejecuci\u00f3n del habla.<\/p>\n<h3>\u00bfCu\u00e1les son las principales se\u00f1ales de la apraxia del habla en la infancia?<\/h3>\n<p>Las se\u00f1ales de la apraxia del habla (AHI) incluyen errores de habla inconsistentes, dificultad para secuenciar sonidos, brecha entre comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n, y disociaci\u00f3n entre habla autom\u00e1tica y voluntaria. Es crucial notar que el ni\u00f1o con AHI entiende el lenguaje, pero no puede expresarlo adecuadamente.<\/p>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo se realiza el diagn\u00f3stico de apraxia del habla y autismo?<\/h3>\n<p>El diagn\u00f3stico debe ser realizado por un equipo multidisciplinario que incluye fonoaudi\u00f3logos, psic\u00f3logos y neur\u00f3logos. Evaluaciones detalladas ayudan a distinguir entre los dos trastornos, considerando factores como la intenci\u00f3n comunicativa y la naturaleza de los errores en el habla. Es importante un diagn\u00f3stico claro para dirigir el tratamiento adecuado.<\/p>\n<h3>\u00bfLa hipnosis cient\u00edfica puede ayudar a ni\u00f1os con apraxia del habla?<\/h3>\n<p>La hipnosis cient\u00edfica no cura la apraxia del habla, pero puede ayudar a manejar la ansiedad y el estr\u00e9s, facilitando un mejor ambiente de aprendizaje. Con un estado mental m\u00e1s relajado, los ni\u00f1os pueden sentirse m\u00e1s confiados durante el uso del habla, potenciando los resultados terap\u00e9uticos en fonoaudiolog\u00eda.<\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 intervenciones se recomiendan para ni\u00f1os con autismo?<\/h3>\n<p>Las intervenciones para ni\u00f1os con autismo generalmente se centran en el desarrollo de la comunicaci\u00f3n social, utilizando enfoques terap\u00e9uticos basados en evidencias. Terapias conductuales, como ABA, programas de habilidades sociales y apoyo emocional son fundamentales. El objetivo es mejorar la interacci\u00f3n social y la capacidad de comunicaci\u00f3n del ni\u00f1o en el entorno en el que vive.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entiende las diferencias clave entre apraxia verbal y el espectro autista y c\u00f3mo el diagn\u00f3stico impacta las terapias.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2648050,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[87],"tags":[],"class_list":["post-2703313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-profesion"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/sociedade-brasileira-de-hipnose-apraxia-da-fala-e-autismo-qual-a-diferenca-thumb-2025-07-09-0.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2703313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703313"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2703313\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2648050"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2703313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hipnose.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2703313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}